Hola, Nicolás.

Tu mapa está excelente. Te felicito.

Solo menciono un par de cosillas:

Hace falta incluir los conectores entre las "cajas" que contienen los conceptos. Porque, de lo contrario, no sabemos qué tipo de relación establecés entre tales conceptos o términos.

En el cuadrante donde dice: "Reflexiones teóricas sobre encuadres....." --> esta frase es algo larga para un mapa, dado que allí se incluyen conceptos o sintagmas más cortos.

Sobre el "segundo nivel de Ag Set" verás que en los textos se establece la preocupación de algunos teóricos por establecer diferencias entre ambas perspectivas y, por ende, independencia de la teoría del framing. (no estoy tan segura de que eso sea lo que indica el texto)

Muy bien trabajo, Cariños

Excelente trabajo, Silvina! 

Te hago unos pocos comentarios.

- No está mal plantear que ubo una influencia -teórica- desde la sociología y la psicología. pero repongo esta idea: esas perspectivas fueron las primeras en definir en término frame, desde allí sí podríamos usar el término "influencia". Ello está bien complementado con el eje de las etapas.

- Más que "consecuencias en el discurso", lo plantearía en términos de "huellas que deja en el discurso". MUY BIEN complementadas con la localización que apuntas. Aunque modificaría el diseño de este cuadrante, dado que se confunde -me refiero exclusivamente al diseño- con "def del problema" "causalidad" (que además lo plantearía como "agentes causales"), etc...

- Me gusta la inclusión de "negation models"

- Muy bien la diferencia entre agenda setting y framing.

Excelente trabajo, Santiago. 

Solo un par de comentarios:

-En lugar de "definir la realidad soc", diría "definición de la situación", Es un concepto acuñado por W. Thomas que luego devino "el teorema de Thomas"

- En términos metodológicos, no se trata de analizar e segundo nivel de agenda setting. Verás en los textos que hay una fuerte discusión entre "agenda de atributos (segundo nivel de AS) y Framing (pensado como teoría independiente)

Cariños

Gelsi! Como estás?

Tu mapa es impresionante. Te felicito.

Es sumamente completo.

tal vez, en futuras presentaciones, podrías ensayar más la idea de no rellenar tanto de texto los compartimentos sino sólo de poner las palabras significativas o algunos sintagmas más cortos.

Pero fuera de ello -que es menor en relación con tu excelente trabajo- has logrado un recorrido exquisito por los tramos más importantes de la teoría del framing

Cariños

Hola, Camila.

Excelente trabajo!

Te menciono algunos puntos menores:

- Amadeo no define al framing sólo como marco, también como encuadre o enfoque. Luego lo desarrolla desde la noción de encuadre (que es una de las traducciones posibles)

- Tengo una duda a partir de la composición de algunos cuadrantes: Decís "frame mediático" y luego lo ubicás en las 4 instancias de la comunicación. Pero decir frame mediático puede confundirse con "encuadres noticiosos". Estos últimos sólo se ubican en la instancia de los textos noticiosos, las noticias.

Gran trabajo!

Cariños

Victor, has hecho un muy buen mapa. 

Sólo te señalo algunas inquietudes que me surge de la corrección de tu trabajo:

- No termino de darme cuenta de donde sacás lo de "manera creativa y elocuente", tal como viene enganchado en el mapa.

- tal vez habría agregado/mencionado esas etapas de la comunicación

- D'Angelo lo ubica en "prod de info", ¿estás seguro d ello? Entiendo que este autor lo ve más como un programa de investigación, que no sólo se ubica en la instancia de producción. 

Cariños

Hola, Ana. Cómo estás?

Muy buen trabajo. Sólo te comento que, en algunas partes, me costaba entender cuál era el vínculo entre los conceptos. De allí que -aprovecho para enfatizarlo- sea tan importante establecer los conectores entre los conceptos y sintagmas que forman parte del mapa conceptual.

Buen trabajo!

Cariños

Hola, Anibal. Muy buen trabajo.

Sólo te agrego un par de comentarios menores:

- es un "programa de investigación" que permite elaborar (no estoy segura de que "elaborar" sea el conector más elocuente aquí) un programa "integrativo" --> lo reemplazaría por "integral".

- interesante que incluyas la noción de "paradigma fracturado" pero no terminás de expresar por qué algunos autores lo conciben como tal.

 cariños!

Hola Natalia, aquí adjunto mi mapa conceptual, correspondiente a la Unidad 3

Hoy no ha sido un buen día en Argentina, así que...mis saludos solidarios

Paula

Impecable tu mapa. IMPECABLE.

Me parece que resolviste muy inteligentemente tanto los puntos nodales planteados por los textos como la lógica argumental significativa requerida para la confección de un mapa conceptual. 

Mis felicitaciones!

Cariños

Hola, Gianela. Me parece que hay un excelente control de lectura en tu mapa. En términos generales, observo que has hecho una buena lectura y comprensión de la bibliografía, pero en algunos tramos te ha resultado difícil traducirlo al mapa de manera que alguien que no conozca la temática, pueda entenderla a partir de la argumentación significativa de tu mapa. Pero esta última observación es algo menor que insistir con que verdaderamente hay una buena comprensión de los textos.

Agrego aquí algunos comentarios menores:

Es interesante la línea de "integralidad" que sacas de la celda "conceptos clave", pero no es propiamente un conector. Lo propio ocurre con "características"

Conectar los términos "diversidad" (conector) con "teoría fracturada" (celda/concepto) requiere de un esfuerzo profundo de reponer algo que queda inconcluso.

Un cariño

Muy bueno tu mapa, Fiorella. Te felicito!

Sólo te hago un par de comentarios:

- Tal vez no diría, "estrechamente relacionado con la ComPol", sino que esta definición de framing que trabajamos es la que se da desde el campo de la ComPol.

- La socio y la psicol SÍ son antecedentes. Pero los tres paradigmas no son antecedentes, sino que son tres paradigm del framing dentro del campo de la comPol y, más precisamente, en el estudio del fraing mediático  

Cariños y felicidades!

Hola!

Envío la última tarea del curso. 

https://www.mindomo.com/es/mindmap/9ffc74908eb21f685b3982f303bfafb7

Un saludo y pasen lindo.
Salú!

Lucía (Gadea), te felicito porque tu mapa es excelente! En verdad!

No tengo observaciones porque está muy bien elaborado!

Un beso muy grande y felicidades

Hola, Lucía (Stagnaro). Tu mapa conceptual es MUY pero MUY brillante. Te felicito.

Me gustaría saber si es posible usarlo para mostrarlo en algunas clases. Pondría los créditos, por supuesto. Pero es que es tan brillante!

Cariños

Lis, te felicito por tu excelente mapa. Me sigue pareciendo muy enriquecedor que estos ejercicios convoquen temáticas y perspectivas que desbordan las incluidas en este seminario. Es muy atinado e inteligente de tu parte.

Incluyo aquí algunos breves comentarios:

1- en el costado derecho hablás de "Agenda Setting". Allí contraponés la agenda sett con la agenda pública. En realidad deberías contraponer la "agenda mediática" a la "agenda pública". La age sett es el proceso que incluye agenda medi y pública. 

2- Amadeo no afirma q "los medios reflejan la realidad a la que pertenecen" sino así: "Los temas que tratan (los medios), los contenidos, los formatos, el lenguaje y el humor reflejan las características e intereses de los miembros de la comunidad a la que se dirigen". No es lo mismo que decir que reflejan la realidad, porque son una construcción de la realidad. Por cierto, es algo que aclaramos sobre el texto de Amadeo en la guía de la clase. 

3- "Control de la Op Pub" es muy fuerte para este mapa porque ninguna de estas teorías "se animaría" a hablar de control. Hablan de "influencia" o de "fijación de la agenda", que tampoco es equivalente a "Control de la Op Pub". Esta frase podría caberle a la hipótesis de la aguja hipodérmica, pero no aquí. 

  Un cariño!

Por dios, Nicolás. Qué barbaridad tu mapa. Nunca ví algo semejante. Es muy pero muy excelente. A propósito, podré usarlo en clases? Por supuesto que pondré tus créditos 

Un abrazo y excelente cursada, que ha culminado en un 10 redondo. Y si tuviera notas más altas, seguramente aspiraría ello. Estamos en contacto!

Abrazo