Actividad de la clase 4
Hola a todxs.
Aquí les dejo una actividad de reflexión en base a las definiciones de "framing" que ha trabajado el investigador Robert Entman (1993; 2003).
Les recuerdo aquí las definiciones del autor en las que basaremos nuestro TP.
Encuadrar es "seleccionar algunos aspectos de una realidad que se percibe y darles más relevancia en un texto comunicativo, de manera que se promueva una definición del problema determinado, una interpretación causal, una evaluación moral y/o una recomendación de tratamiento para el asunto descripto" (Entman, 1993, p. 52).
Encuadrar es “seleccionar y resaltar algunas facetas de los acontecimientos o problemas y establecer conexiones entre ellos para promover una interpretación, evaluación y o solución particular” (Entman, 2003, p. 417).
Para hacer este ejercicio contarán con dos disparadores:
El primero se refiere a la cobertura que algunas homes de diarios tradicionales hicieron del Encuentro Nacional de Mujeres de este año, en Rosario.
El segundo es la imagen de las tapas de algunos diarios, que cubrieron el Paro Nacional de Mujeres, también realizado este año.
En base a ambas coberturas, realicen un texto argumentativo (de 3000 caracteres con espacio), en el que comparen y reflexionen acerca sobre los encuadres presentes en el tratamiento noticiosos de ambos casos, apoyándose en las definiciones de "framing" que mostramos arriba.
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ENCUENTRO NACIONAL DE MUJERES, ROSARIO
"Graves incidentes durante la marcha del Encuentro Nacional de Mujeres"
"Disturbios y represión en el Encuentro Nacional de Mujeres"
"Otra vez"
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PARO NACIONAL DE MUJERES
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