Diagrama de temas
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2do. Semestre
SEMINARIO FUNDAMENTOS LINGÜÍSTICOS DE LA COMUNICACIÓN
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Equipo docente (nombres y correos electrónicos).
Lisa Block de Behar - blockdebehar@gmail.com>
Gabriel Galli - gabriel.galli@fic.edu.uy
Rodrigo Echániz - rodrigo.echaniz@fic.edu.uy
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Las lecturas, películas, audios o imágenes, etc. se irán poniendo a disposición de todos aquí en EVA a medida que avancen las reuniones del seminario.
Las primeras dos ya están disponibles.
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Participación de los estudiantes
Se evaluará la participación activa de los asistentes, según dos modalidades:
PRIMERA PRUEBA.-
Presentación oral en clase de temas relacionados con el seminario, previamente acordados con los docentes, en forma individual o en grupos de no más de tres estudiantes (15 - 20 minutos).
Se encontrará en EVA distintos materiales (libros, artículos, films, imágenes) que han sido mencionados en clase, como base para esta presentación oral.
PRUEBA FINAL.- Actividades en Anáforas
El estudiante optará entre dos modalidades de trabajo.
1) Concurrencia a archivos y bibliotecas en busca de materiales para su digitalización, edición, construcción de una página e incorporación a Anáforas, guiados por colaboradores del equipo. Esta búsqueda puede realizarse en grupos de hasta tres integrantes.
2) Aquellos estudiantes que, por razones justificadas, estén impedidos de concurrir a archivos y bibliotecas, podrán hacer la revisión, migración y perfeccionamiento de páginas existentes. Esto puede hacerse en grupos de hasta dos integrantes.
Asistencia
Para la aprobación, los estudiantes deberán asistir al 75% de las sesiones del seminario. Están previstos quince encuentros para el presente semestre.
Práctica preprofesional
Los estudiantes que así lo requieran podrán acreditar su participación en el desarrollo del portal Anáforas como práctica preprofesional.
Créditos incrementales
Más allá de los 10 créditos asignados por las actividades del curso, aquellos estudiantes que aspiren a la obtención de 4 créditos incrementales (60 horas de trabajo) podrán realizar tareas
en Uniradio a tales efectos, o en actividades de investigación, u otras realizaciones, acordadas
con los docentes.
Las tareas que se lleven a cabo en Uniradio estarán relacionadas con la realización de “Decir anáforas”, espacio radial de promoción de los contenidos del portal Anáforas.
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Lista algo ampliada de posibles autores a investigar... Ustedes siempre pueden proponer otros autores...
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El proceso
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Editorial Gredos
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Editorial Gredos 1981
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Por favor, lean el: CAPÍTULO V: RELACIONES SINTAGMÁTICAS Y RELACIONES ASOCIATIVAS
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Descripción Física1 estampa : buril, 241 x 190 mmProviene de la Biblioteca Nacional de España, URL: https://www.bne.es/es/colecciones/grabados/grabado-aleman/melancolia
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Sobre Durero y su grabado.
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En francés original sin subtítulos...
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Antología preparada y presentada por Tzvetan Todorov; traducción de Ana María Nethol. — 2a. ed. — México : Siglo XXI, 2010
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Manuscrito en escritura gótica minúscula digitalizado por la Biblioteca Nacional de España
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Transcriado por Haroldo de Campos (com urna colaborado especial de J. Guinsburg)
Sao Paulo: Perspectiva, 1990
Texto em portugués e hebraico.
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Por favor, ver y oír con suma atención desde el minuto 9’11” al 10’30’’
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Châteu de Chantilly (Institut de France)
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Paul Durrieu (Archiviste - Paléographe), Plon-Nourrit et Cia, 1904
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A partir de un breve resumen del encuentro de hoy, que le envió Lisa Block de Behar, Gabriel mandó por escrito importantes aportes que, por esta vía, estarán disponibles para todos ustedes.
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Madrid, Gredos, varias ediciones
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Versión bilingüe del ensayo Filosofía de la composición, de Edgar Allan Poe, analizado por Alberto Ponce (SAE) en su columna Componiendo con Poe.
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Subtítulos en inglés.